淮南國(guó)慶街道金豪社區(qū)位于田家庵區(qū)中東部，轄區(qū)總面積0.72平方公里，駐社區(qū)企、事業(yè)單位8家，現(xiàn)有常住戶(hù)5132戶(hù)，常住人口11000余人。轄區(qū)內(nèi)多為老舊小區(qū)，退休人員多、流動(dòng)人員多、困難群體多。轄區(qū)內(nèi)18歲以下未成年人共有1789人，其中家庭困難兒童22人，流動(dòng)兒童41人，留守兒童20多人。這些困境兒童，有的是身患?xì)埣不虿⊥?；有的是低保困難家庭；有的父母在外，跟著爺爺、奶奶共同生活……兒童是祖國(guó)的未來(lái)，“困境兒童”更是需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。為了給“困境兒童”在社區(qū)營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們的童年幸福美好，國(guó)慶街道金豪社區(qū)婦聯(lián)攜手七彩陽(yáng)光社工服務(wù)中心承接的田家庵區(qū)婦聯(lián)“倔強(qiáng)的小草”社區(qū)困境兒童服務(wù)計(jì)劃項(xiàng)目2021年1月22號(hào)在金豪社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站正式啟動(dòng)。

為了讓“倔強(qiáng)的小草”項(xiàng)目能夠有效地落地，服務(wù)更多“困境兒童”家庭，七彩陽(yáng)光社工、社區(qū)巾幗志愿者和社區(qū)關(guān)工委五老經(jīng)過(guò)前期到轄區(qū)內(nèi)入戶(hù)走訪(fǎng)，了解到這些困境兒童群體普遍存在的問(wèn)題是：缺少父母陪伴和關(guān)愛(ài)、家庭教育理念和方法落后、人際交往和溝通能力缺乏，心理上有自卑和自閉傾向，缺乏專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)和心理疏通。受到父母的職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、受教育程度等自身因素的限制，他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、朋輩交往、家庭教育、安全、心理等方面的存在較多問(wèn)題。按照收集匯總的信息，“倔強(qiáng)的小草”項(xiàng)目在社區(qū)去年實(shí)施的兒童工作陣地建設(shè)、完善社區(qū)兒童服務(wù)陣地功能和設(shè)施、開(kāi)展家庭教育宣講和心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)前期收集的困境兒童和家庭需求，側(cè)重開(kāi)展困境未成年人活動(dòng)。

寒暑假是開(kāi)展未成年人活動(dòng)的黃金時(shí)間，因?yàn)槠綍r(shí)孩子們除了日常上課，放學(xué)后還報(bào)有其他輔導(dǎo)班，沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng)。2021年寒假，“倔強(qiáng)的小草”項(xiàng)目開(kāi)展了一系列有意義且豐富多彩的活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)未成年人的全面發(fā)展有著重要意義，為了豐富轄區(qū)困境未成年人的精神文化生活，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，“倔強(qiáng)的小草”社區(qū)困境兒童服務(wù)計(jì)劃項(xiàng)目組織未成年人開(kāi)展了“倔強(qiáng)的小草——寒假未成年人體育訓(xùn)練活動(dòng)”，受到轄區(qū)困境未成年人和家長(zhǎng)的歡迎。為了從小培養(yǎng)轄區(qū)未成年人的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)未成年人的歷史責(zé)任感和使命感，組織轄區(qū)困境兒童參觀(guān)了大通萬(wàn)人坑教育基地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義研學(xué)。為繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓轄區(qū)未成年人寫(xiě)好中國(guó)字，培養(yǎng)正確書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣及興趣,在社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了以“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”為主題的關(guān)愛(ài)之家硬筆書(shū)法小課堂，讓轄區(qū)未成年人感受到中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的魅力，學(xué)到實(shí)用的書(shū)法知識(shí)，了解中國(guó)漢字的精髓。在寫(xiě)好中國(guó)字的同時(shí)，逐漸領(lǐng)悟并踐行優(yōu)良品格，用美好心靈來(lái)書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的中國(guó)字！結(jié)合田區(qū)婦聯(lián)“把愛(ài)帶回家”兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)和四送活動(dòng)，開(kāi)展了以家庭教育和家風(fēng)建設(shè)為主題的家長(zhǎng)課堂講座，讓更多家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和性格特點(diǎn)，真正地走近孩子，讀懂孩子，更多更好的傳遞和幫助轄區(qū)內(nèi)未成年人家庭重視家風(fēng)建設(shè)，解決教育孩子的困惑，把愛(ài)帶到千家萬(wàn)戶(hù)。

暑期已經(jīng)到來(lái)，為了更好的關(guān)愛(ài)社區(qū)未成年人健康成長(zhǎng)，分擔(dān)轄區(qū)內(nèi)困境兒童家庭教育的壓力，“倔強(qiáng)的小草”項(xiàng)目針對(duì)轄區(qū)困境兒童家庭招募的符合條件的23名未成年人進(jìn)行暑期課業(yè)輔導(dǎo)、興趣活動(dòng)、安全教育實(shí)踐和城市探索等一系列活動(dòng)?！熬髲?qiáng)的小草”服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)前期到居民區(qū)調(diào)查了解，假期內(nèi)大部分困境家庭未成年人因父母不在身邊、忙于工作，無(wú)暇顧及或者沒(méi)有精力來(lái)管孩子，只能由家里的老人照顧。這些孩子在學(xué)業(yè)知識(shí)上缺乏家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，更缺乏父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)。“倔強(qiáng)的小草”暑期活動(dòng)旨在解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，豐富孩子的暑期生活，拓展孩子的精神領(lǐng)域，助力孩子健康成長(zhǎng)！

金豪社區(qū)“倔強(qiáng)的小草”社區(qū)困境兒童服務(wù)計(jì)劃項(xiàng)目正在按照計(jì)劃有序開(kāi)展，將惠及轄區(qū)家庭困難、流動(dòng)、留守的兒童，讓困境家庭孩童猶如“倔強(qiáng)的小草”般充滿(mǎn)旺盛的生命力，即使迎著狂風(fēng)暴雨也能頑強(qiáng)地茁壯成長(zhǎng)！（鄧紅）